Инновационная компьютерная дидактика

В.А. Салий
Рекомендации по подготовке мультимедийной презентации

Цель любой мультимедийной презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в наглядной и удобной форме.

Р.И. Золотарёв, Н.С. Шернина
Не только развлечение. Педагогические аспекты создания обучающих игр с компьютерной поддержкой

Комментарий «УГ» Кто из родителей не сталкивался с разочарованием своих детей после первых же уроков в школе, когда начальный эмоциональный порыв «Хочу в школу!» быстро сменяется безразличием или переходит в скучную необходимость.

Р.И. Золотарёв
Методика создания учебных Интернет технологий с использованием сайта ya-znau.ru

Многие учителя, подписчики нашего журнала, а также слушатели учебных курсов по программе «Информатизация образования РФ», не только активно применяют технологии инновационной компьютерной дидактики (ИКД), но и стремятся самостоятельно создавать свои учебные материалы.

А.И. Архипова, Р.И. Золотарёв
Конструирование образовательных проектов на основе моделей и технологий инновационной компьютерной дидактики

В среде инновационной дидактики (ИКД) в течение длительного времени (с начала восьмидесятых годов прошлого века) создавались различные по структуре и содержанию средства обучения: локальные технологии обучения, методические раз-работки, учебно-методические комплексы, учебники нового поколения и др.

А.И. Архипова, Е.А. Маковей
Использование языка HTML для создания презентаций по учебному курсу русского языка

Язык HTML (HyperText Markup Language - язык разметки гипертекста) составляет основу технологии гипертекста, то есть документа содержащего гиперссылки – текст или изображение, с помощью которых происходит переход к новому разделу этого документа.

А.И. Архипова
Учебный комплекс по физике на основе модели технологического учебника с компьютерной поддержкой (тема: «Статика»)

Эти учебные пособия создают комфортные условия для работы учителей, поскольку ориентированы на самостоятельное освоение учащимися программного материала, а учитель должен руководить этой деятельностью.

А.И. Архипова, Р.И. Золотарёв, И.Г. Князева, Е.А. Маковей , Д.А. Череповский
О компьютерной игре воспитательной направленности «Дороги»

Компьютерная игра «Дороги» планировалась как учебно-воспитательная технология и стала постоянной рубрикой журнала. Уже названия дорог указывают на их ориентацию.